Новостная лента

3 сентября 2017 | 12:33

Кубок мира стартует в Тбилиси

128 гроссмейстеров разыграют две путевки в турнир претендентов. 

читать дальше
22 августа 2017 | 17:42

Церемония закрытия в Сент-Луисе (англ)

Церемония закрытия турнира в Сент-Луисе 2017. Выступления Каспарова, Ароняна и представление всех участников. 

читать дальше
21 августа 2017 | 15:55

Каспаров восьмой в Сент-Луисе

13-й чемпион мира провел свой первый турнир за последние 12 лет. 

читать дальше
13 августа 2017 | 09:56

Вашье-Лаграв празднует победу

На завершившемся в Сент-Луисе турнире победу одержал французский гроссмейстер Максим Вашье-Лаграв.

читать дальше
9 августа 2017 | 18:22

Матч: Инаркиев – Гельфанд

В Назрани второй год подряд проходит товарищеский матч между Эрнесто Инаркиевым и Борисом Гельфандом.

читать дальше
Урок 6

Урок 6. Сравнительная сила фигур. Цель игры.

Итак, мы с вами научились ходить и бить всеми шахматными фигурами.

Теперь встают другие вопросы, какова их стоимость, их ценность? Какова цель игры?

Оценить силу каждой фигуры чрезвычайно сложно. Номинальная стоимость описана в предыдущих уроках, но реальная сила фигуры зависит от массы факторов, среди которых централизация, рабочий простор, перспектива… Если быть точнее, сила фигуры зависит от конкретной шахматной позиции. А этих позиций может быть бесчисленное множество.

Но есть примерная, номинально стоимость, от которой можно отталкиваться:

Пешка – 1 очко
Конь и слон – 3 очка
Ладья – 5 очков
Ферзь – 10 очков.
Король – бесценен…

Некоторые теории стоимости шахматных фигур утверждают, что слон чуть сильнее коня, а две ладьи чуть сильнее ферзя. Но повторю ещё раз, очень многое зависит от конкретной позиции. Бывает, что и конь сильнее ферзя, правда редко.

Для чего нам нужно знать сравнительную силу фигур? Во-первых, она определяет общую полезность фигуры. То есть ладья, обычно приносит больше пользы на доске, чем скажем слон. Во-вторых, ценность фигуры нужно осознавать при разменах.

Например, если конь соперника нападает на вашего слона. А ваша ладья слона защищает, то, в общем, бояться нечего – если конь следующим ходом ударит слона, то ваша ладья ударит коня. Получится размен три на три.

Размен шахматы

А вот если за место слона будет стоять ваш ферзь, то стоит немедленно позаботиться о его спасении – увести на безопасную позицию, иначе черные ударят ферзя, вы следующим ходом ударите коня черных. Получится крайне невыгодный для белых размен – отдали 10 взяли 3.

Невыгодный размен в шахматах

Но повторю ещё раз (кажется уже третий) многое зависит от конкретной позиции. Бывает, что более сильная фигура отдается за более слабую (или вообще бесплатно) специально, для достижения более высокой цели. Это называется "жертва".

Теперь давайте, определим четкую конечную цель шахматной партии. Цель – победа. Чтобы её достичь, необходимо поставить королю соперника мат. Мат в шахматах – это нападение на короля, от которого нет защиты.

Ниже указаны для примера две позиции, где черному и белому королю объявлен мат. Соответственно в первой позиции победили белые, во второй – чёрные.

Линейный матCheckmate

В первой позиции белая ладья напала на черного короля. При этом королю мешают собственные пешки убежать на 7-й ряд. Во второй позиции черная ладья напала на белого короля. При этом вторая ладья не позволяет королю пойти на 2-ю горизонталь. Такой мат принято называть "линейным". 

Таким образом, фигуры являются инструментом достижения конечной цели. Чем больше и сильнее фигуры у вас и чем меньше и слабее фигуры у соперника, тем проще будет поставить мат королю соперника.

Но съесть больше фигур соперника не является первостепенной задачей. Даже если фигур у вас мало, но вы поставили королю соперника мат – вы победили.

Ниже даны две задачи. В обеих ход белых и надо поставить мат за 1 ход черному королю.

Если вы четко помните, как ходят шахматные фигуры и знаете, что такое мат, проблем быть не должно.

Мат в 1 ходMate in one

В следующем уроке мы освоим ещё два последних правила хода в шахматах. И тогда вы сможете уже начать практиковаться и применять полученные знания. 

←Предыдущий урок


Все уроки:

  1. Знакомство с шахматной игрой. Шахматная доска. 
  2. Шахматные фигуры. Расположение фигур на доске.
  3. Как ходят фигуры? Пешка, Конь.
  4. Как ходят фигуры? Слон, Ладья.
  5. Как ходят фигуры? Ферзь, Король.
  6. Сравнительная сила фигур и цель игры
  7. Рокировка, взятие на проходе,
  8. Шах и мат. Результат партии.
  9. Ничья в шахматах. 
  10. Запись шахматной партии
  11. Важность практики
Комментарии:

Имя:

e-mail:(не публикуется)

Комментарий:

добавить комментарий

 
4 ноября 2016 | 19:24 #21
Олег

Учился сам, очень давно. Очень сожалею, что не встретил тогда такой учебник. Спасибо автору! Эффективен для любой аудитории!

27 октября 2016 | 22:42 #20
Софа

Спасибо Вам, всё очень понятно пишете и объясняете. ;-)

7 мая 2016 | 21:01 #19
мила

а разве король не моет убить ферзя, который встанет на с7(рис1)?

3 ноября 2015 | 19:38 #18
равшан

это крутая книжка просто нет слов а особенно на 6 главе задачки 2 я быстро от гадал а с 1 пришлось не много подумать а так все легко

6 января 2014 | 19:31 #17
Admin

sanutor: Всегда пожалуйста!

3 января 2014 | 12:02 #16
sanutor

Автору большое спасибо! Написано всё коротко и ясно, да ещё и с картинками)). Мне доставило удовольствие это читать.

23 сентября 2013 | 12:52 #15
Денис 8 лет

Нормальный сайт вобще слов нету только в ворд долго копируется

7 сентября 2012 | 07:51 #14
Саша

Анастасия, с поля с4 слон не атакует черного короля. Правильно Лс8, ладья нападает на короля, а уходить некуда, прикрыться от ладьи нечем, ударить белую ладью тоже нечем.

3 сентября 2012 | 22:52 #13
Анастасия

А почему во втором случае слон не может на C4...тоже ведь будет мат?

6 августа 2012 | 10:02 #12
Егор

1. Слон D6-С5 2. Ладья С1-С8


Смотрите также